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International Journal of Innovation and Scientific Research
ISSN: 2351-8014
 
 
Friday 03 April 2020

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The University of Gbado-Lite (Province of Nord-Ubangi, Democratic Republic of the Congo) : From disaster to a normative and regulatory framework


[ L’Université de Gbado-Lite (Province du Nord-Ubangi, République démocratique du Congo) : De la catastrophe vers un cadre normatif et réglementaire ]

Volume 45, Issue 2, November 2019, Pages 160–168

 The University of Gbado-Lite (Province of Nord-Ubangi, Democratic Republic of the Congo) : From disaster to a normative and regulatory framework

Koto-te-Nyiwa Ngbolua, John Likolo Baya, Modeste Ndaba Modeawi, and Ruphin Djolu Djoza

Original language: French

Received 3 November 2019

Copyright © 2019 ISSR Journals. This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

Abstract


During its history, the Higher Congolese Education and University (ESU) passed by several phases of reform. Despite the crisis in which the sector of the Higher education and Academic is continuous to threaten dangerously the future of the nation because of the new and unrecognized fact from the general public, the politicization of public universities of the hinterland and the instrumentalization of the justice to tempt to stop the chancellors from playing their role of police of the institution. At last, the excellence let the place to the mediocrity, the ESU becomes a real place of the high mafia, with as consequence the distortion of the Congolese youth by supposed professors without titles so called PhD thesis, sustained publicly and gotten by legal way. Facing these "new curses ", the challenges to raise are tremendous, thus the present survey puts the diagnosis and retraces the course to follow by a member of the scientific and academic staff, in a normative and authorized setting of the Higher education and Academic in Democratic Republic of the Congo. Second, we show how some politicians mingled to the academic management of the university of Gbado-Lite (considered here as system models) to make a heritage deprived to the detriment of the insurance-quality of it. So therefore, the recourse to the" Congolese diaspora" in order to reinforce the capacities of research and teaching of our universities gave the opportunity to the organized on a big scale cheating and kept.

Author Keywords: Higher education and university, University of Gbado-Lite, Congolese Diaspora, Democratic Republic of the Congo.


Abstract: (french)


Au cours de son histoire, l’Enseignement Supérieur et Universitaire (ESU) congolais est passé par plusieurs phases de réforme. Malgré cela, la crise dans laquelle le secteur de l’Enseignement Supérieur et Universitaire est englué continue de menacer dangereusement l’avenir de la nation à cause d’un fait nouveau et méconnu du grand public, la politisation des universités publiques de l’arrière-pays et l’instrumentalisation de la justice pour tenter d’empêcher les chefs d’établissements de jouer pleinement leur rôle de police de l’institution. Finalement, l’excellence a laissé la place à la médiocrité, l’ESU devenant un véritable lieu de la haute maffia, avec comme conséquence la déformation de la jeunesse congolaise par des prétendus professeurs sans titres entendu thèse de doctorat, soutenue publiquement et obtenue par voie légale. Face à ces « nouveaux fléaux », les défis à relever sont énormes ; Ainsi, la présente étude pose le diagnostic et retrace le parcours à suivre par un membre du personnel scientifique et académique, dans un cadre normatif et réglementaire de l’Enseignement Supérieur et Universitaire en République Démocratique du Congo. Dans un deuxième temps, nous montrons comment certains politiciens se sont mêlés à la gestion académique de l’Université de Gbado-Lite (considérée ici comme système modèle) pour en faire un patrimoine privé au détriment de l’assurance-qualité. Ainsi donc, le recours à la « diaspora congolaise » en vue de renforcer les capacités de recherche et d’enseignement de nos universités a donné l’occasion à la tricherie organisée et entretenue à grande échelle.

Author Keywords: Enseignement Supérieur et Universitaire, Université de Gbado-Lite, Diaspora congolaise, République démocratique du Congo.


How to Cite this Article


Koto-te-Nyiwa Ngbolua, John Likolo Baya, Modeste Ndaba Modeawi, and Ruphin Djolu Djoza, “The University of Gbado-Lite (Province of Nord-Ubangi, Democratic Republic of the Congo) : From disaster to a normative and regulatory framework,” International Journal of Innovation and Scientific Research, vol. 45, no. 2, pp. 160–168, November 2019.